5月，本来就是属于年轻人的。她充满朝气，蓬勃向上，洋溢着生命的热情与青春的希望。继“5月4日”青年节，“5月18”成人礼后，我们又迎来了“525”心理健康日。2004年，团中央和教育部已批准将每年的5月25日定为"全国大中学生心理健康日"。倡导学生关注自己的心理健康。

我校在连续9年举办心理健康宣传周的基础上举办了本次宣传月活动。希望通过宣传月，让同学们注重建立和谐身心，和谐同伴关系及和谐的师生关系，提升生活质量，释放青春光彩。本次活动月主题为“演绎青春旋律”从5月16日至6月15日为期一个月，心理组精心准备了以下活动：

活动一、趣味心理运动会：

心理趣味运动会将团体心理辅导和体育比赛有机结合，通过精心选择的比赛项目来丰富我校学生的课余生活，培养大家的合作精神和竞争意识。5月16日-5月20日在一中操场上，每节心理活动课的时间都会有三个班级一起进行“螃蟹夹球跑”“你是我的眼”“无敌风火轮”等项目的PK。各个班级全员上阵，在轻松游戏的同时增强了团队合作能力。赛场上到处是同学们开心的笑容，不时传来阵阵欢声笑语。

活动二、沙具征集活动

沙盘疗法又称为箱庭疗法，是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。沙盘疗法可以成为心理咨询的一个良好平台，帮助来访者在简易而丰富的世界，将自我的心理冲突或矛盾通过沙盘制作有意无意地进行释放和整理，使无意识意识化，整合自我，从而获得心理问题的解决。

不少同学已经来沙盘室感受过沙盘带来的独特魅力，为了更好地为我校学生提供心理咨询服务，我校今年将扩建沙盘游戏室，为了节约开支，也为了让师生手中闲置的玩具再次得到“用武之地”。心理组发起了面向全校师生征集沙具的活动。高一全体班级都参与了本次活动。后续，心理组将认真整理各班捐赠的物品，添置到新建的沙盘游戏室中。

活动三：第二届心理剧剧本创作评比活动

校园心理剧是一种极具特色的团体心理辅导方式，目的是通过演绎校园生活、家庭生活中的人和事，为学生营造互助的氛围，提供互助的平台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。在首届心理剧大赛成功举办的基础上，从即日起至6月10日，心理组发起了我校第二届校园心理剧剧本创作评比活动。活动一经发起就引起了学生们的热切关注，询问各项细节，相信此次征集的作品必定比首届心理剧大赛有更大的进步。

此外，5月25日当天，心理组对各班心理委员进行了培训，向每个班级发布了“我爱我”倡议书，并且由魏秀超老师通过校园广播向全体高一学生就“爱自己”的话题举行了专题讲座，指导学生接纳不完美的自己，寻找成长的内在动机，合理的掌控自己的情绪，理性经营自己的人生。

通过系列活动，学生们更好的理解了对生命的崇尚和尊重，学会爱独一无二的自己，年青的生命得到了尽情的释放。希望每个一中学子都能拥有健康的身心，从而更好地爱他人、爱社会、爱国家，迈向丰盈的人生。