姓名

张艳娟

性别

女

出生

日期

1978.9

参加工作

时间

2001．7

2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

高中生物

现专业技术职务任职资格

中小学教师系列

生物专业

资格名称：中小学一级教师

取得

时间

2006.12

申报评审专业技术职务任职资格

中小学教师系列

生物专业

资格名称：中小学高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：91分

得分排序：2名

推荐排序：2名

单位共推荐：11人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

8529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

2001.7

河北师范  大学

生物教育

本科

理学  学士

取得现任职资格年限

 2006 年 12  月通过评审取得；满  12  年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共  12  次，其中优秀  4  次，合格  8  次，基本合格及以下  0  次。何年度优秀：2010年、2011年、2013年、2015年

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作  年限

2001年 7 月至  2018  年  8 月，满 17  年

取得现任资格后

基层工作年限

2006年  12 月至  2018  年  8 月，满 12  年

专业技术工作经历

（能力）情况

任现职12年来一直工作在教育教学一线, 胜任各阶段的教育教学工作，长期担任教研组长和备课组长，承担2个班以上的生物学教学任务，年均工作量400学时以上；连续8年担任班主任工作，所任班级曾先后被评为秦皇岛市级先进班集体和河北省先进班集体；担任韦阿薇、周兰兰、魏永强、张艳丽等多位青年教师的辅导教师，并指导7人次获省、市级优质课。先后指导五十余名学生在全国中学生生物学联赛中获奖。本人积极参加各级各类教学活动，获得国家级优质课1次，省级优质课一等奖2次，市级优质课、示范观摩课5次，市教学专题讲座1次，并在说课、教学设计、教学反思、课件、教具等各类教师基本功比赛中获奖7次。

4

业绩成果

荣誉称号

1.2014.3被河北省教育厅评为河北省普通高中课程改革优秀教师

2.2017.3所带班级被河北省教育厅评为省级先进班集体，享受省级先进德育工作者待遇

3.2012.7被市委教育工委和市教育局评为秦皇岛市直教育系统三育人先进个人

4.2015.5被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市第四届中小学骨干教师

5．2015.12被市委教育工委和市教育局评为秦皇岛市直教育系统三育人先进个人

6. 2016.12被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市高中生物学科名师

7. 2017.1所带班级被秦皇岛市教育局评为市级先进班集体，享受市级先进德育工作者待遇
8. 2017.4被秦皇岛市教育局评为优秀骨干教师

9. 2018.1被秦皇岛市教育局评为优秀骨干教师

10.2018.4被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市第五届中小学骨干教师

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第一条要求。

科研课题

1. 《建设和利用校内植物园的研究》（课题编号qhd125kt2011253），主持人，2011.12立项，秦皇岛市教育科研规划办，已结题，并被评为优秀科研课题。

2．《课程资源的开发在生物教学中的研究和实践》（课题编号qhd135kt2017269），课题组成员排位第三名，2017.5立项，秦皇岛市教育科研规划办，已结题。

3．《新课程标准下普通高中理科综合教学与评价改革的研究》（课题编号10010294），课题组成员排位第十名，2010.7立项，河北省教育科学规划领导小组，已结题。

4．《新课标下普通高中理综教学改革的研究》（课题编号13040152），课题组成员排位第七名，2013.7立项，河北省教育科学规划领导小组，已结题。

5．《开发和利用生物校本课程资源的研究》（课题编号11040996），课题组成员排位第一名，2011.9立项，河北省教育科学规划领导小组，已结题。

科研成果

1.2009.7录像课《米酒的酿制》在“十一五”全国教育技术研究规划重点课题《基于交互白板的混合式学习研究》优秀成果评选活动中，荣获课题研究案例类三等奖。

2.2012.7《广告也是一种课程资源》在河北省第十三届优秀教育科研、教学实验成果评选中荣获三等奖。

3.2014.1《开设在校园花草中的生物课堂——校园植物调查》在河北省教师教育学会第五届优秀课题成果评选活动中荣获一等奖。

4.2013.5《果酒酿制的替代实验——米酒的酿制》在秦皇岛市第十届优秀教育科研成果评选中被评为一等奖。

教学成果

1.2012.10指导的《探究温度对酶活性的影响》在河北省中学生物课堂实验教学展评中荣获二等奖

2.2014.7指导的《探究环境因素对光合作用强度的影响》在河北省第二届中学生物课堂实验教学案例展评中荣获一等奖

3.2015.11指导王丹丹老师在河北省高中生物优质课评比中获一等奖

4.2017.12指导的董新春老师在河北省中小学学科教学评比活动中荣获一等奖

5.2016.12在秦皇岛市教育局组织的“2016年农村骨干教师跟岗培训”活动中被聘为林玉民老师的指导教师

6.2017.6在秦皇岛市高中生物优秀课例展示中，所辅导的教师白一宁等三人做课效果良好

7.2016.11在市优秀实验教学成果——实验说课活动中担任评委工作8.担任韦阿薇、周兰兰、魏永强、张艳丽等多位青年教师的指导教师

9.2017.5担任学校青年教师基本功大赛评委

10.2018.7在学校点评示范课并指导青年教师试讲

优质课、示范观摩课、讲座

1.2007.12《米酒的酿制》在国家基础教育实验中心“新概念新课堂”优质课评比中荣获二等奖

2.2007.3《细胞呼吸》在河北省高中生物优质课评比中荣获一等奖3.2010.12《校园植物调查》在河北省综合实践优质课比赛中荣获一等奖

4.2007．12《基因表达》在秦皇岛市高中生物优质课评比中荣获一等奖

5.2009.4在全市高中生物高考备考会上应邀做《生物学科第二轮复习》讲座

6.2013.9《酸奶的制作》在秦皇岛市普通高中课程改革交流展示会上做市级公开课

7.2014.1《基因控制蛋白质的合成》在全市高中课改大讲堂活动中做观摩课

8.2017.3《生态系统的能量流动》在秦皇岛市2016年骨干教师送教下乡活动中，被评为市级优质课

9.2018.4《遗传信息的转录》在秦皇岛市2017年骨干教师送教下乡优质课大赛活动中，被评为市级优质课

10.5次在学校做优质课、示范课

11.4次在学校做讲座

教师基本功

1.2006.12《基因工程的成果和发展前途》在秦皇岛市教师自制课件评比中获中学组三等奖

2.2007.1《细胞呼吸》在秦皇岛市高中生物教师说课比赛中荣获一等奖

3.2007.12《高中生物说课新标准刍议》在全市高中生物教学论文评比中荣获二等奖

4.2011.1《从教教材到用教材教的转变》在秦皇岛市首届高中新课程优秀教学反思评选活动中荣获三等奖

5.2016.3《双翅目食蚜蝇科昆虫标本制作》在全市教师基本功竞赛——优秀自制教具展评活动中荣获二等奖

6.2016.11《开心农场——校内植物园的建设与利用》在秦皇岛市校本课程教学设计大赛中荣获二等奖

7.2017.6《生态系统的能量流动》在秦皇岛市高中生物优秀教学设计评比活动中，荣获一等奖

8.5项校内教学基本功获奖

5

论文著作

本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第一条要求。

论文

1．开设在校园花草中的生物课堂，《现代阅读》，2012（5），独立, 与自己从事专业相同

2．果酒酿制的替代实验——米酒的酿制，《中学生物学》，2012（6），独立, 与自己从事专业相同

3．广告也是一种课程资源，《学苑教育》，2011（24），独立, 与自己从事专业相同，

4．2009年全国高考理综生物Ⅱ卷试题分析，《中小学教学研究》，2010（1）第一作者, 与自己从事专业相同

论著

1．《金太阳导学案》生物选修3，江西高校出版社，书号为ISBN 978-7-5493-1074-6,

2017年6月出版，副主编, 本人撰写字数190千字，与自己从事专业相同

2．《金太阳导学案》生物必修3，江西高校出版社，书号为ISBN 978-7-5493-6859-4, 2018年5月出版，副主编, 本人撰写字数210千字，与自己从事专业相同

6

破格条件

否

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：     

                                                     年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。