姓名

薛仕京

性别

男

出生

日期

1988年10月17日

参加工作

时间

2012年9月

2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

身体状况

健康

行政

职务

现从事

专业

数学

现专业技术职务任职资格

中小学系列

数学专业

中学二级教师

取得

时间

2013年10月

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

数学专业

中学一级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：52.5分

得分排序：6名

推荐排序：6名

单位共推荐：7人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

0335-8529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

2012年6月

河北师范大学

数学与应用数学

大学本科

理学学士

取得现任职资格年限

  2013年    10月通过确认取得；满   5年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共   5  次，其中优秀  2   次，合格  3   次，基本合格及以下   0  次。何年度优秀：2015年、2016年

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2012年  9 月至  2018    年  9  月，满  6   年

取得现任资格后

基层工作年限

年   月至      年    月，满     年

专业技术工作经历

（能力）情况

1.熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，参加工作以来完整的带完两届高三毕业班，毕业班成绩优异，教学方面年均完成教学工作量504学时。

2.具有正确教育学生的能力，能根据实际将德育工作渗透到教学当中，连续3年担任班主任工作，业绩突出，连续两年获得校级优秀班集体。

3.主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告；

4.带领新入职的教师编写初高中衔接教材，并指导衔接教材的合理使用方法，取得了显著的教学效果。

5.积极参加自主招生，数学奥赛的国家级培训，并给与学生相应的指导。

4

业绩成果

荣誉称号

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第一条要求。

2014年承担校级同课异构研究课，获得好评

2015年承担校级同课异构研究课，获得好评

2016年承担校级观摩课，获得好评

2017年承担校级教学研讨观摩课，获得好评

2018年承担校级研讨观摩课，获得好评

2016年秦皇岛市优质课评比中获中学组一等奖

2017.1秦皇岛一中教学基本功大赛中获得一等奖

2017.12秦皇岛一中教学基本功大赛中获得一等奖

2017.9秦皇岛一中教学基本功系列大赛中获说课比赛二等奖，教学设计比赛二等奖，课件设计二等奖，板书设计二等奖，综合素质二等奖

5

论文著作

本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第八条要求。

与本人专业相同且为第一作者的论文《如何提高高中生数学阅读能力》2017年3月发表在非核心期刊教育现代化第256页。

与本人专业相同且为第一作者的论文《浅谈高中学生数学阅读的重要性》2017年11月发表在核心期刊教育科学第175页。

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                     年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。