姓名

李井忠

性别

男

出生

日期

1980.12.12

参加工作

时间

2003.07

2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

身体状况

健康

行政

职务

现从事

专业

高中地理教学

现专业技术职务任职资格

中小学系列

地理专业

资格名称：中小学一级教师

取得

时间

2008.12

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

地理专业

资格名称：中小学高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：87分

得分排序：6名

推荐排序：6名

单位共推荐：11人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

8529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

2003.7

哈尔滨师范大学

地理科学

大学本科

学士

2003.7

哈尔滨师范大学

地理科学

大学本科

学士

取得现任职资格年限

  2008年 12月通过评审取得；满  10 年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共  10 次，其中优秀  4 次，合格  6  次，基本合格及以下  0  次。何年度优秀：2011年、2012年、2013年、2017年

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2003年 7 月至   2018   年  8  月，满  15  年

取得现任资格后

基层工作年限

2008年 12月至   2018   年  8 月，满  10  年

专业技术工作经历

（能力）情况

任现职10年以来一直工作在教育教学一线,担任地理学科教研组长、备课组长，担任地理教学任务，年均工作量380学时以上；多年担任年级组长工作，所管理的2015届、2018届学生在高考中取得优异成绩，所教学生多人考入清华北大等高校；主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告；担任李辰、王影、翟立群等青年教师的指导教师，指导李辰老师获得河北省中学地理优质录像课二等奖，并指导其他教师多人次获市级优质课，并多次做教学示范课，带领一批青年教师快速成长；指导学生参加“地理小博士”全国地理知识大赛，多人次获得一、二、三等奖，本人荣获指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号；本人积极参加各级各类教学活动，获得省优质课一等奖1次，市级优质课7次，市级专题讲座1次。

4

业绩成果

荣誉称号

1．2012年5月被秦皇岛市人力资源和社会保障局授予嘉奖2．2013年5月被秦皇岛市人力资源和社会保障局授予嘉奖

3．2014年6月被秦皇岛市人力资源和社会保障局授予嘉奖

4．2015年5月被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市第四届中小学骨干教师”

5．2015年6月被秦皇岛市委教育工委、秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市直教育系统师德先进个人”

6．2015年8月被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市课堂教学改革优秀教师”

7．2016年5月被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市优秀教育工作者”

8．2016年12月被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市高中地理学科名师”

9．2017年6月被秦皇岛市人力资源和社会保障局授予嘉奖10．2018年1月被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市第四届中小学优秀骨干教师”

11．2018年4月被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市第五届中小学骨干教师”

具体说明荣誉称号的“称号名称、本人排序、取得时间、发证部门等，卷宗页码”。

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第一条要求。

科研课题:

1．主持秦皇岛市教育科研“十二五”立项课题《新课程背景下高中地理“问题探究”教学模式的研究与实践》。课题编号： qhd125kt2014061，已结题。

2．参研河北省教育科学“十二五”规划课题《秦皇岛市高中地理课程生态文化建设的研究》课题组成员排名第二位。课题编号：1506090，已结题。

3．参研秦皇岛市教育科研“十二五”规划立项课题《高中地理“学案导学”教学模式的研究与实践》课题组成员排名第一位。课题编号：qhd125kt2011257,已结题。

教研成果:

1．2011年1月《新课改下的高中地理教学反思》在秦皇岛市首届高中新课程“优秀教学反思”评比中获得一等奖

2．2016年6月在秦皇岛市高中地理原创试题评比活动中荣获会考题组一等奖

教学成果：

1．2009年6月《高中地理教学研究》获河北省创新教育教学成果验收二等奖

2．2015年1月《战争与地理》获河北省中小学校本课程教学设计评比一等奖

3．2014年9月河北省高中地理骨干教师省级培训项目中说课比赛荣获一等奖

4．2014年9月河北省高中地理骨干教师省级培训项目中讲课比赛荣获一等奖

5．2014年9月河北省高中地理骨干教师省级培训项目中被评为优秀学员

6．2018年4月获全国地理科普知识大赛中荣获指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号

优质课、公开课:

1.2013年6月《日本》获全国中小学公开课电视展示活动中荣获一等奖

2．2010年1月《家乡自然资源的开发与利用》获河北省高中综合实践活动优质课比赛一等奖

3．2010年4月《家乡自然资源的开发与利用》获秦皇岛市高中综合实践活动优质课比赛一等奖

4．2012年5月《协调人地关系的主要途径》在秦皇岛市高中地理送课下乡活动中被评为市级优质课

5．2013年6月，《人口增长模式》在秦皇岛市课题研究优质课评选活动中获市级课题研究优质课

6．2014年11月《农业区位选择》在秦皇岛市高中地理中心教研组课例研讨活动中被评为市级优质课

7．2015年3月《热力环流》在秦皇岛市高中地理送课下乡活动中被评为市级优质课

8．2016年6月《工业区位因素》在秦皇岛市高中地理送课下乡活动中被评为市级优质课

9．2016年7月《洋流》在秦皇岛市高中地理送课下乡活动中被评为市级优质课

科研成果[具体说明项目（课题）名称、本人排序、立项时间、立项机关、完成及鉴定情况，卷宗页码”，科研奖励的“获奖名称、本人排序、时间、等级等，卷宗页码”]。

5

论文著作

本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第一条要求。

论文：

1．新课程下高考地理二轮复习策略，《现代阅读》，(教育类国家级一级期刊)，2012(2)，独立，与自己从事专业相同

2．地理考前一个月复习策略，《考试与招生》，（非核心期刊），2015(5)，独立，与自己从事专业相同

3．地理客观题解答的一般方法，《中学政史地》，（非核心期刊），2015(7-8)，独立，与自己从事专业相同

论著：

1．《教材快线（地理必修2）》，光明日报出版社，书号为ISBN978-7-5112-2766-9，2012年7月出版，副主编，撰写三万字，与自己从事专业相同

2．《基于“同课异构”的地理教学设计与实践》，吉林大学出版社，书号为：ISBN978-7-5692-1279-2，2017年9月出版，副主编，撰写贰万字，与自己从事专业相同

应首先写明本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第几条要求。

论文（作品）[具体说明论文及刊物名称、是否核心期刊论文、发表时间、第几作者，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。

著作教材[具体说明论著及出版社名称、书（刊）号、出版时间，完成人数量，本人的排序、本人撰写字数，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。

6

破格条件

否

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：     

                                                     年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。