姓名

陈英杰

性别

女

出生

日期

1980年10月

参加工作

时间

2004年9月

身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

数学教育

现专业技术职务任职资格

中小学系列

数学专业

中小学高级教师

取得

时间

2018年12月

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

数学专业

中小学正高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：84分

得分排序：3名

推荐排序：3名

单位共推荐：3人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

03358529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

2004年6月22日

河北师范大学

数学与应用数学

全日制本科

学士

取得现任职资格年限

 2018年 12月通过评审取得；满 5 年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共5次，其中优秀3次，合格2次，基本合格及以下0     次。何年度优秀：2019、2021、2022

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2004年9月至2022年8 月，满18年

取得现任资格后

基层工作年限

2018年12 月至2022 年8 月，满5年

专业技术工作经历

（能力）情况

本人在取得高级教师职称后，努力提高专业技术工作能力，具备数学教学专业知识和教学教研能力,具备满足教学教研需要的计算机应用能力,能够自觉运用教学新理念和新技术，不断提高教育教学能力。熟悉高中数学教学内容及相关要求，能胜任教育教学工作。年均完成教学工作量440学时。根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引学生健康成长,担任班主任工作15年，多次被评为生、市级优秀班主任,教书育人成果比较突出。主持完成了2项校本研修任务，并有完整的研修报告。培养、指导多名青年教师参加优质课比赛活动，所指导教师多人获奖。指导本人任教班级学生积极参加各种比赛活动，并多次获得优秀指导教师称号。

4

业绩成果

荣誉称号

1.河北省优秀教师，河北省人力资源和社会保障厅 河北省教育厅，2020.9

2.最美秦皇岛人·最美教师，中共秦皇岛市委宣传部 秦皇岛市教育局，2018.9

3.最美秦皇岛人·感动港城最美女性，中共秦皇岛市委宣传部 秦皇岛市妇女联合会 秦皇岛日报社，2019.3

4.秦皇岛市“文明班级”（班主任），秦皇岛市文明办 秦皇岛市教育局，2020.8

6.秦皇岛市第六届骨干教师，秦皇岛市教育局，2021.6

8.秦皇岛市优秀骨干教师，秦皇岛市教育局，2022.3

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第2，5，6条要求。

优质课（4）：

1.2021年河北省基础教育精品课《直线的倾斜角与斜率》，河北省教育厅；

2.2020年河北省数学会高级教师优质课《三角函数的概念》，河北省数学会；

3.2022年河北省数学会高级教师优质课《导数的概念及其意义》，河北省数学会；

4.2022年秦皇岛市骨干教师示范课《单变量不等式恒（存在）成立》示范课，秦皇岛市教育局.

科研课题（6）：

1. 主持河北省教育科学研究“十四五”规划课题《核心素养视域下高中数学“问题驱动”式教学策略研究》，课题编号：2205107，第一完成人，2022年12月立项;

2. 主持河北省教育科学研究“十三五”规划子课题《初中数学教学中培养学生核心素养的有效策略研究》，课题编号：GHZ No。2020101006，第一完成人，2021年12月结题，被评为科研成果“一等奖”;

3. 参研河北省教育科学研究“十四五”规划课题《高中数学互动课堂模式下数学文化对数学创新思维能力培养的教学实践研究》，课题编号：2102131，2021年7月开题；

4. 参研市“十三五”规划课题《以提升学生思维力为核心的课堂案例研究》，课题编号：qhd135kt2022.294,2020年7月立项，2022年7月结题.

5. 参研秦皇岛市“十四五”规划课题《微专题辅助下的数学优秀生培养实践案例》，2022年12月立项；

6. 参研秦皇岛市“十四五”规划课题《高中数学章起始课教学的实践研究》，课题编号：qhd145kt2022264,2022年12月开题.

5

论文著作

1.《2021年高考模拟试题》发表在《数理天地》2021年第5期；

2.《我为高考设计题目》发表在《数学通讯》2021年7月下半月；

3.《一道比利时数学竞赛题的求解与思考》发表在《中学生数学》2021年8月上，第一作者；

4.论著《高中数学教学中的问题与策略研究》由吉林摄影出版社2021年8月出版，副主编.

5.《例谈结构不良试题的编写策略》发表在《中学生数学研究》2022第1期，第一作者；

6.《浅析新课改背景下的高中数学教学开展策略》发表在《学周刊》2022.7，独立完成；

7.《小茶壶的建模与相关分析》发表在《中学生数学》20022年8月上，第一作者。

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                           年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                     年    月    日