|
|
专业技术工作经历
（能力）情况
|
1. 已经具备相应的专业技术知识和教学教研能力,具备熟练的计算机应用水平,能够自觉运用教学新理念和新技术,不断提高教育教学能力。
2.较熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,年均完成教学工作量在420学时以上。
3.任职以来兢兢业业，教育教学效果比较显著,在学生思想政治教育工作方面经验丰富,能够胜任班主任。
4.主持完成了校本研修的任务,并有完整的研修报告。
|
|
|
科研成果
|
本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第一条要求。
1.《常见天气系统》教学设计，在2017年6月齐齐哈尔市教育局获得板书技能大赛二等奖，编号：G2JBJNDS20170411。
2.《高二地理命题》自主编题，在2018年12月双鸭山市教育研究院获得说题竞赛一等奖，编号：20182748
3.《自然地理环境的整体性》板书设计，在2018年12月双鸭山市教育研究院获得板书设计及书写和板图绘制三项教学基本功竞赛中获得二等奖，编号：20182695
4.优质课《大气受热过程》，在2022年6月获得秦皇岛市第一中学青年教师基本功大赛优质课二等奖。
5.观摩课《风城地貌》，2021年6月在秦皇岛市第一中学获得好评
6.优质课《昼夜交替与晨昏线》，2022年6月在秦皇岛市第一中学获得二等奖。
|
|
填表说明：
1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。
2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。
3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。
4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。
5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。
6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。
7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。
|
当前位置: 
打印本页
