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发表日期:2022年08月09日 出处:发布 编辑:qhdsyz 有 157 位读者读过此文 【字体:
闫志广申报评审中小学系列英语专业技术职务任职资格情况一览表

申报评审中小学系列英语专业技术职务任职资格情况一览表

  秦皇岛  市(厅)  海港区  县(区) 单位: 秦皇岛市第一中学      

姓名

闫志广

性别

出生

日期

1979年11月26日

参加工作

时间

2004年9月

2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

 

身体状况

健康

行政

职务

现从事

专业

英语教育

现专业技术职务任职资格

中小学系列

英语专业

中学一级教师

取得

时间

2009年12月12日

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

英语专业

中小学高级教师

类别

晋升

是否引进

是否破格

量化评分

推荐排名

得分:87

得分排序:1

推荐排序:1

单位共推荐:3

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

03358529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容项目

            

1

学历资历

(第一学历和最高学历)

毕业时间

     

   

学历程度

  

2004年6月22日

河北师范大学

英语

全日制本科

学士

 

 

 

 

 

取得现任职资格年限

 2009 12月通过评审取得;满 13 

2

年度考核

取得现任职资格后,年度考核共12次,其中优秀5次,合格7 次,基本合格及以下0     次。何年度优秀:2012、2013、2014、2018、2021

3

专业技术工作经历(能力)

从事专业技术工作年限

20049月至20228 月,满 18

取得现任资格后

基层工作年限

200912 月至2022 8 月,满  13 

专业技术工作经历

(能力)情况

本人在取得一级教师职称后,努力提高专业技术工作能力,具备英语教学专业知识和教学教研能力,具备满足教学教研需要的计算机应用能力,能够自觉运用教学新理念和新技术,不断提高教育教学能力。.熟悉高中英语教学内容及相关要求,能胜任教育教学工作。年均完成教学工作量440学时。根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能够有效进行思想道德教育,积极引学生健康成长,比较出色地完成了班主任和年级组长工作,教书育人成果比较突出。主持完成了2项校本研修任务,并有完整的研修报告。培养、指导多名青年教师参加英语授课等比赛活动,所指导教师多人获奖。指导本人任教班级学生积极参加各种比赛活动,并多次获得优秀指导教师称号。

4

业绩成果

荣誉称号

1.2021年被秦皇岛市教育局评为疫情防控工作先进个人”。

2.2021年被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市德育先进工作者”。

3.2021年被秦皇岛市教育局评为“秦皇岛市中小学骨干教师”。

4.2020年被河北省体育局、河北省教育厅评为优秀冰雪指导员”。

5.2019年被河北省教育厅评为国防知识竞赛高中组优秀指导教师”。

6.2019年中共秦皇岛市委教育工委评为优秀共产党员”。

7.2019年被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市德育先进工作者”。

8.2018年被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市师德标兵”。

9.2018年被秦皇岛市教育局评为“秦皇岛市学校安全工作先进个人”。

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第条要求。

优质课

1.2006年国家基础教育实验中心外语教育研究中心评为全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖”。

2.2021年被中共秦皇岛市委教育工委评为“优秀党课评选活动二等奖”。

3.2020年被秦皇岛市教育局评为“全市中小学健康教育优质课评比高中组三等奖”。

4.2017年被秦皇岛市教育科学研究所评为高中英语教学校际交流活动中做观摩课”。

5.2016年被秦皇岛市教育科学研究所评为送课下乡课例研讨活动中做观摩课

6.2016年被国家基础教育实验中心外语教育研究中心评为第十届全国高中英语课堂教学优秀课展评二等奖”。

7.2014年被秦皇岛市教育科学研究所评为“高中地方与校本课程教学设计评比活动二等奖”。

8.2013年被秦皇岛市教育科学研究所评为送课下乡课例研讨活动中做观摩课”。

9.2013年被秦皇岛市教育科学研究所评为英语学科送课下乡课例研讨活动中作观摩课”。

科研课题:

1.主持河北省教育学会十二五规划课题网络环境下英语情景教学的构建模式与实施策略》,课题编号:XHX No. 12240066,第一完成人,2011年7月立项,2014年6月结题。

2.参与河北省教育学会十二五规划课题“清、全、对、美”高效高考英语作文指导》,课题编号:XHX No. 12240015,第二完成人,2011年3月立项,2014年6月结题。

5

论文著作

1.2022年2月,在国家级期刊《中学生英语》上,发表论文《中英语读后续写技能培养探究》,独立完成,为第一作者,与本人从事专业相同,刊号为:ISSN 2096-6199

2.2021年8月,由北方文艺出版社出版论著《高考英语专项题型复习策略理论及实践研究》,书号(ISBN):ISBN 978-7-5317-5197-7,该著作只有一名副主编,本人为该著作副主编、第二完成人,本人撰写字数5万字,与自己从事专业相同。

6

破格条件

 

7

推荐单位

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                             

8

主管部门

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                             

9

县(市、区)

职改办

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                   

10

设区市、

省直管县(市)、省直部门职改办意见

   意见:

 

审核人签名:                   负责人签名:

                                                             

11

省职改办

  

 

意见:

    

审核人签名:                  负责人签名:      

                                                             

填表说明:

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。

2、正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。

 


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