姓名

聂益民

性别

男

出生

日期

1964.11

参加工作

时间

1982.9

身体状况

健康

行政

职务

教师

现从事

专业

英语教学

现专业技术职务任职资格

中小学教师

英语专业

中小学高级

取得

时间

2002-12-1

申报评审专业技术职务任职资格

中小学教师

英语专业

正高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：90分

得分排序：1名

推荐排序：1名

单位共推荐：2人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

0335-8529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

1982年

河北玉田师范学校

英语教育

中专

1995年6月

河北师范大学

英语教育

大学本科

学士

取得现任职资格年限

 2002 年  12  月通过（评审）取得；满 19 年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共  20   次，其中优秀 13 次，合格 7 次，基本合格及以下  0  次。何年度优秀：

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

1982年 9 月至  2021 年  7 月，满  39  年

取得现任资格后

基层工作年限

2002年 12 月至 2021  年  7 月，满  19 年

专业技术工作经历

（能力）情况

1.大学本科毕业，学士学位；计算机考试合格。

2.年均工作量360学时

3.长期工作在教育教学第一线，19年以上班主任经历。

4.承担省级以上优质课、示范课或观摩课3次；市级11节。

5. 担任5位老师的师傅，指导6位老师获得国家、省级奖励。

4

业绩成果

荣誉称号

1.特级教师，2020，省政府；

2.省优秀教师，2017教育厅、人社厅、总工会；

3.省学科名师，2015，省教育厅；

4.省骨干教师，2013，省教育厅；

5.省先进德育工作者，2012，省教育厅；

6.市先进工作者，2019，市政府；

7.市师德标兵，2009，市教育局。

科研成果

本人符合申报条件中业绩成果条件的第一条要求：

优质课

1.2003年《Winter Sleep》被评为河北省区域创新教育优质课

2.2019年在河北省高中英语优质课评选中获省级二等奖

3.2012年撰写的《高中英语弱生学习问题分析》被河北省教育协会评为论文二等奖

4.2014年撰写的《中学实用英语语法》被河北省教育协会评为专著一等奖

5.2001年市级高中英语优质课一等奖

6.2010年在全市英语优质课评比中所讲的《Unit 5 Theme Parks》获一等奖

7.2012年在全市英语优质课评比中所讲的《Unit 2 Computers》获一等奖

8.2012年在秦皇岛市骨干教师“千节优质课送教”活动中，所讲《写作-人物介绍》被评为优质课

9.2016年在秦皇岛市高中英语备考活动中所做的《高考备考策略》被评为市级优质课

10.2010年高中英语新课程导学送课活动中作展示课《Unit 3 A Taste of English Humour》

11.2002年全市高三英语复习教学研讨会上做了《The Implied Meaning in Reading Comprehension》的阅读示范课

12.2009年在全市高中高考英语备考研讨活动中作观摩课《阅读理解中的深层理解》

科研课题

13.2004年主持了国家级（国家基础教育实验中心外语教育研究中心设立）重点课题《高中英语课堂教学模式与技巧》，已经结题。课题编号99GJWYZ

14.2008年至2012年主持了秦皇岛市教育局“十一五”规划立项课题《高中英语作业设计与布置的实验研究》，已经结题。课题编号XHX No.12240013

15.2011年至2014年主持了河北省教育学会“‘十二五”教育科研规划课题《高中英语弱生学习问题分析》，已经结题。课题编号qhd1152010036

16.2020年主持河北省教育科学规划领导小组课题《新高考赋分模式下基于班级成绩的教师评价体系研究》，未结题

科研成果

17.2004年《高中英语课堂教学模式与技巧》获秦皇岛市第六届优秀教科研成果一等奖

18.2012河北省第十三届优秀教育科研、教学实验成果评选活动二等奖

19.2014河北省第十四届优秀教育科研、教学实验成果评选活动一等奖。

5

论文著作

论文

1.2011年在《中学英语教学与研究》上发表《高中英语弱生学习问题分析》 ，第一作者，知网检索

2.2006年在《考试》第七期发表《转变教师教学理念，提高学生英语素质》，第一作者，知网检索

3.2008-2011年在《考试与招生》上发表9篇文章，均为第一作者，知网检索

4.2006年在《英语周报》发表了《Differences Between English and Chinese》

5.2007年在《中学生学习报》发表了《高中英语阅读教学模式》

6.2009年在《秦皇岛教育》上发表《新课程，新理念》

著作

1.2012年由中国农业科学技术出版社出版了论著《高中英语实用语法》 独著

2.2013年由天津人民出版社出版了论著《高中英语听力强化训练》  独著

3.2013年由天津人民出版社出版了论著《高中英语阅读强化训练》合著

4.2005年9月 参与了《高考非常攻略》一书的编写

5.2016年由天津人民出版社出版了《英语听力训练 必修1》《英语阅读训练 必修1》《英语阅读训练 必修2》

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                     年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。