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发表日期:2023年08月25日 出处:发布 编辑:qhdsyz 有 0 位读者读过此文 【字体:
董芳芳申报评审中小学系列物理专业技术职务任职资格情况一览表

申报评审中小学系列物理专业技术职务任职资格情况一览表

  秦皇岛  市(厅)  海港区  县(区) 单位: 秦皇岛市第一中学      


姓名

董芳芳

性别

出生

日期

1987年2月

参加工作

时间

2010年9月

 


身体状况

健康

行政

职务

现从事

专业

物理


现专业技术职务任职资格

中小学系列

物理专业

学一级教师

取得

时间

2015年11月

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

物理专业

中小学高级教师


类别

晋升

是否引进

是否破格


量化评分

推荐排名

得分:83.5

得分排序:5

推荐排序:5

单位共推荐:18

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

03358529016


申报人符合申报评审条件情况


序号

内容项目

            


1

学历资历

(第一学历和最高学历)

毕业时间

     

   

学历程度

  


2004年6月30日

河北师范大学

物理

全日制本科

学士


取得现任职资格年限

 2015 11月通过评审取得 8 


2

年度考核

取得现任职资格后,年度考核共8次,其中优秀2次,合格6 次,基本合格及以下0次。何年度优秀:2020、2021


3

专业技术工作经历(能力)

从事专业技术工作年限

2010年9月至2023年8 月,满 13 年


取得现任资格后

基层工作年限

2015年12月至2023年8月,满 8 年


专业技术工作经历

(能力)情况

本人在取得一级教师职称后,努力提高专业技术工作能力,具备物理教学专业知识和教学教研能力,具备满足教学教研需要的计算机应用能力,能够自觉运用教学新理念和新技术,不断提高教育教学能力。熟悉高中物理教学内容及相关要求,能胜任教育教学工作。根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能够有效进行思想道德教育,积极引学生健康成长,比较出色地完成了班主任工作,教书育人成果比较突出。培养、指导青年教师参加物理授课等比赛活动获奖。指导本人任教班级学生积极参加各种比赛活动获奖。


4

业绩成果

荣誉称号

1.2020年10月被秦皇岛市人社局评为秦皇岛市师德标兵

2.2020年12月被市人民政府评为“大众创业、万众创新”青年教师教学技能大赛物理学科物理学科第一名。

3.2021年12月被秦皇岛市高中物理名师工作室评为“优秀学员”。

4.2020年10月被中国物理教育学会评为物理竞赛优秀指导教师。


科研成果

优质课、示范课

省级

1.2017年12月《力学单位制》高中物理优质课被省教育学会、省教科所评为省级一等奖。

2.2021年4月《自由落体运动》被省教育厅评为互联网+大赛虚拟实验教学优质课课例二等奖。

3.2018年1月《自制超重失重演示仪》高中物理实验优质课说课被省教科厅评为省级三等奖。

市级

1.2020年12月在市级名师送课下乡活动中,《交流电的产生》一课被市教育局评为优质课。

2.2021年5月在全市高考备考会上作了题为《力学中的极值问题应用》的示范课。

3.2020年12月《探究磁场对通电导线的受力》市中小学实验教学优质课说课活动中被市教育局评为一等奖。

4.2020年12月《自由落体运动》在“信息技术与教学融合创新”活动被市教育局评为市级优质课二等奖。

5.2016年10月《力的合成》燕赵联盟同课异构中获得特等奖。

6.2015年11月《牛顿运动定律的应用》在市优质课大赛中被市教科所评为一等奖。

7.2022年10月《电势差和电场强度》在市物理名师工作室“实例化”教学微说课活动中做展示课。

8.2021年10月在市物理名师工作室“名师送课下乡”活动中,为青龙二中师生做《交变电流》的展示课。

基本功

9.2020年11月青年教师教学技能大赛中被市教育局、市总工会、市人社局评为一等奖。

10.2020年12月《电场定轨回旋加速器》在市中小学优秀自制教具评选活动中被市教育局评为二等奖。

11.2018年11月《定量探究通电导线在磁场中受力大小》在第十三届中学物理青年教师教学大赛被中国物理学会物理教学委员会评为三等奖。

12.2021年7月《天体轨道交叉点的速度之争》在物理名师工作室研讨活动中被陕西师范大学《中学物理教学参考》编辑部评为优秀奖。

13.2021年7月《“牛顿第一定律”教学设计》在物理名师工作室研讨活动中被陕西师范大学《中学物理教学参考》编辑部评为二等奖。

14.2017年11月《对验证安培力大小实验的几点思考》在中国教育学会物理教学专业委员会论文交流中评为二等奖。

15.2017年12月在2017-2018学年教学基本功之教学设计比赛中被秦皇岛市第一中学评为二等奖。

科研课题:

1.主持秦皇岛市教育科研十三五规划课题《基于物理核心素养的物理实验教学研究》,课题编号:qhd135kt2020323,2020年12月立项,2022年7月结题。

2.参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《基于高中物理课堂实验开发的研究》,课题编号:qhd135kt2017273,2017年5月立项,2018年6月结题。

3.参与河北省教育科学十三五规划课题《核心素养导向下高中物理“实例化”教学研究》,课题编号:1904173,2019年6月立项,2020年6月结题。

4.参与秦皇岛市思想政治工作研究课题《育人元素在物理网络教学中渗透策略研究》,课题编号:QHDYZKT-2020075,2020年立项,2021年3月结题。

5.参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《新高考背景下高中物理核心素养与实验教学的研究与开发》,课题编号:qhd135kt2020320,2020年12月立项,目前未结题,还在进行中。

6.参与河北省教育科学十四五规划重点资助课题《高中物理“问题驱动式教学”对学生提问能力培养策略研究》,课题编号:2020014,2022年12月立项,正在进行中。

5

论文著作

1.2020年7月,在省级期刊《教育教学》上,发表论文《如何在高中物理教学中渗透核心素养培养》,独立完成,为第一作者,与本人从事专业相同,刊号为:ISSN 1671-5691,CN 50-9221/G

2.2020年11月,在省级期刊《物理教学探讨》上,发表论文《厘清物理概念及其相互关系》,与秦皇岛市物理教研员杨映川合作完成,为第二作者,与本人从事专业相同,刊号为:CN 50-1061/G4

3.2021年12月,在国家级期刊《空中美语》上,发表论文《核心素养指导下探究安培力大小的实验方法》,独立完成,为第一作者,与本人从事专业相同,刊号为:ISSN 1672-6677,CN 11-9261/H

4.2021年7月,在省级期刊《环球慈善》上,发表论文《分层教学在高中物理教学中的应用研究》,独立完成,为第一作者,与本人从事专业相同,刊号为:CN 11-5633/C

5.2017年6月,2017年作为副主编参与编写《格物取华》秦皇岛市张国光高中物理名师工作室研究成果一书,书号(ISBN):ISBN 978-7-5681-3349-4与自己从事专业相同。

6

破格条件

 

7

推荐单位

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                             

8

主管部门

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                             

9

县(市、区)

职改办

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                   

10

设区市、

省直管县(市)、省直部门职改办意见

   意见:

 

审核人签名:                   负责人签名:

                                                             

11

省职改办

  

 

意见:

    

审核人签名:                  负责人签名:      

                                                             

填表说明:

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。

2、正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。

 


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