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本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第一条要求。
1.优质课、示范课、观摩课：
1.2009年12月《抗生素的合理使用》被评为市级示范课。
2.2011年5月《遗传与变异》被评为市级示范课。
3.2015年7月《泡菜的制作》获秦皇岛市综合实践优质课一等奖。
4.2019年4月《植物学专题》被评为市级观摩课。
5.2022年6月《细胞生物学》被评为市级示范课。
2.教学基本功：
1.2020年11月在河北省优秀在线教学、在线教研案例和资源评选活动中获优秀案例一等奖。
2.2021年3月在河北省第二届中小学综合实践活动案例评比中获市级二等奖。
3.2021年8月与郑香梅和韦阿薇研制的《细胞分裂染色体三维磁力演示模型》在2021年河北省中小学优秀自制教具选拔活动中获参赛奖。
4.2014年3月在高中生物自制教具大赛中获最佳创意奖。
5.2015年6月在地方与校本课程说课比赛中《泡菜的制作》获一等奖。6.2014年12月教学设计《生活中的抗生素》在秦皇岛市高中地方与校本课程教学设计评比活动中获二等奖。
3.科研课题：
1.主持的秦皇岛市“十三五”立项课题《基于核心素养下的高中生物学教学中社会责任的培养研究》，课题编号qhd135kt2020334，在研。
2.参研的秦皇岛市“十二五”立项课题《建设与利用校内植物园的研究》，课题编号qhd125kt2011253，课题组成员排名第四名，已结题。
3.参研的河北省“十二五”立项课题《开发和利用生物校本课程资源的研究》，课题编号11040996，课题组成员排名第十名，已结题。
4.教研成果：
1.2012年7月论文《植物光能利用率的探讨》在河北省第十三届优秀教育科研、教学实验成果评选活动中获三等奖。
2.2012年9月论文《“抗生素的合理使用”教学案例》在河北省中小学学科教学评比活动中获二等奖。
3.2014年1月论文《抗生素的合理使用》在河北省教师教育学会第五届优秀课题成果评选活动中获三等奖。
4. 2014年1月论文《高中生物实验教学生成性问题探讨》在河北省教师教育学会第五届优秀课题成果评选活动中获一等奖。
5.校本研修：
1.2010-2011年度主持校本课程《开心农场-利用植物园进行科学探究实验》，效果良好，并有完整的总结报告。
2.2011-2012年度主持校本课程《校园植物园的建设和利用-校园植物调查和植物标本制作》，效果良好，并有完整的总结报告。
3.2011-2012年度主持校本课程《生物科学与社会-生物科学与健康》，效果良好，并有完整的总结报告。
4.2014-2015年度主持校本课程《生物竞赛训练》，效果良好，并有完整的总结报告。
6.指导类：
指导青年教师：
1.2014-2015年被聘为青年教师白一宁的指导教师。
2.2019-2020年被聘为青年教师梁竟男的指导教师。
3.2020-2021年被聘为青年教师梁竟男的指导教师。
4.2021-2022年被聘为青年教师刘洋的指导教师。
指导学生：
自2008到2021年指导多名学生在全国中学生生物学联赛中获省级二等奖和三等奖。
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