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发表日期:2021年08月05日 出处:发布 编辑:qhdsyz 有 410 位读者读过此文 【字体:
郑秀明申报评审中小学系列语文专业技术职务任职资格情况一览表

申报评审中小学系列语文专业技术职务任职资格情况一览表

     秦皇岛  市(厅)  海港区  县(区) 单位: 秦皇岛市第一中学      


姓名

郑秀明

性别

出生

日期

1981年6月29日

参加工作

时间

2004年9月

2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

 


身体状况

健康

行政

职务

现从事

专业

高中语文


现专业技术职务任职资格

中小学系列

语文专业

中小学一级

取得

时间

2009年12月

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

语文专业

中小学高级


类别

晋升

是否引进

是否破格


量化评分

推荐排名

得分:88

得分排序:3

推荐排序:5

单位共推荐:25

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

0335—8629016


申报人符合申报评审条件情况


序号

内容

项目

内             容


1

学历资历

(第一学历和最高学历)

毕业时间

     

专    业

学历程度

学   位


2004年7月

齐齐哈尔大学

汉语言文学

本科

学士


 

 

 

 

 


取得现任职资格年限

  200912 月通过评审取得;满12 


2

年度考核

取得现任职资格后,年度考核共11 次,其中优秀1 次,合格10 次,基本合格及以下 0次。何年度优秀:2019


3

专业技术工作经历(能力)

从事专业技术工作年限

20049月至20218月,满17


取得现任资格后

基层工作年限

200912月至2021 8月,满12


专业技术工作经历

(能力)情况

任现职以来,一直在语文教学一线,连续8年担任班主任,年均360学时以上,市级第六届骨干教师,熟悉高中语文教学内容及各项要求,能胜任各阶段教育教学工作,根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能够有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任工作,教书育人成果比较突出。1次荣获国家级级优质课一等奖,1次省级优质课,2次市级优质课,1次市级示范课,积极进行校本研修,完成两项校本研修任务。多年被聘为青年教师指导教师,被指导的青年教师多人次获得国家、省、市级优质课奖励新冠疫情期间,与高三全体师生共同封闭。


4

业绩成果

荣誉称号

1、2015.07  被秦皇岛市教育局评为秦皇岛市“师德先进个人”,卷宗页码

2、2019.05  所带的2016级高三14班在市文明办、市教育局在全市创建文明校园活动中被评为“市级文明班级”,卷宗页码

3、2017.08  被秦皇岛市教育局评为全市中小学“百千万读写工程”优秀教师,卷宗页码

4、2021.03  被秦皇岛市教育局授予“秦皇岛市第六届中小学骨干教师”称号,卷宗页码

5、2016、2017两次被秦皇岛市第一中学授予“校级优秀班主任”,卷宗页码


 

 

 

 

科研成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第一条要求。

优质课:

1、2016.12  教育部 “十二五”规划课题《“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究》,《作文的升格训练》语文教学优质课一等奖

2、2014.02  河北省第六届中小学公开课电视展示活动《主体论述段的巩固练习》一等奖

3、2014.10  《漫画作文的审题立意》2014年秦皇岛市信息技术与学科融合优质课评选高中语文组二等奖

4、2018.03  “一师一优课”市级优质课《议论文主体论述段的写作方法》

基本功:

5、2020.01   秦皇岛市教育科学研究所举办的“在2019年全市高中语文校本教研下的教学展示交流活动中作示范课《氓》

6、2013.11  “十二五”教育部规划课题科研成果评审《鉴赏诗歌的语言——炼字》获得教学设计一等奖

7、2010.12   河北省首届课程建设与学科教学论文《高中语文学科课程资源的开发与利用初探》评比一等奖

8、2015.01   河北省中小学学科教学评比活动教学设计《<诗经>里的爱情故事》获得校本课程学科评选三等奖

9、2014.10   《偏偏喜欢你》第九届全市中小学班主任优秀工作案例二等奖

10、2015.12  秦皇岛市教育局第八届班主任基本功素质大赛高中组一等奖

11、2015.11  秦皇岛市第二届青年教师素能大赛高中组二等奖

科研课题:

1、2012.07  主持全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题《“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究》,并作为主要参研人,2016年12月 通过验收鉴定,等级优秀

2、2018.12  主持秦皇岛市教育科研“十三五”规划重点课题《高中班级学习小组管理模

式探究》,并作为主要参研人,2020年7月通过验收鉴定,等级合格

3、另参与项省级科研规划课题,并结题

科研成果:

1、2012.07  获“河北省第十三届优秀教育科研教学实验成果评选活动”《高中语文学科课程资源的开发与利用》二等奖,卷宗页码

2、2012.07  获“河北省第十三届优秀教育科研教学实验成果评选活动”《初探写作能力的提高》三等奖,卷宗页码

5

论文著作

1、2021.03  担任上海三联出版社出版的《高中语文专题教学初探》第一副主编工作,负责第一章到第三章的编

写工作,共计5万字符。书号:ISBN978-7-5426-7053-3,CIP(2020)第088245号,与自己从事专业相同,卷宗页码

2、2020.06  撰写的论文《以“学习任务群”为载体,提升学生语文核心素养》以第一作者发表于非核心期刊教育部主管的《新课程教学》第95期9页国内统一刊ISSN2095-5081,与自己从事专业相同,知网检索,卷宗页码

3、2018.02  撰写的论文《高考诗歌鉴赏之思想感情题的答题“套路”》以第一作者发表于非核心期刊河北省刊《招生与考试》第2期32页国内统一刊号ISSN1674-1250,与自己从事专业相同,知网检索,卷宗页码

4、2011.09  撰写的论文《高中语文学科课程资源的开发与利用初探》以第一作者发表于非核心期刊《中学语文》第9期,5页国内统一刊号CN42-1021/G4,与自己从事专业相同,卷宗页码

5、2018.03  撰写的论文《走进文学 书写感受》以第一作者发表于非核心期刊河北大学出版社出版的冀教版语文课本八年级下册《教学参考》103页国内统一刊号ISBN978-7-5666-1144-4,与自己从事专业相同,卷宗页码

6、2018.03  撰写的论文《哨子》以第一作者发表于非核心期刊河北大学出版社出版的冀教版语文课本九年级上册《教学参考》232页国内统一刊号ISBN978-7-81028-955-9,与自己从事专业相同,卷宗页码

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                     年    月    日

9

县(市、区)

职改办

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                     年    月    日

10

设区市、

省直管县(市)、省直部门职改办意见

   意见:

 

审核人签名:                   负责人签名:

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

 

意见:

    

审核人签名:                  负责人签名:      

                                                     年    月    日

填表说明:

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。

2、正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。

 


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