姓名

施丽娜

性别

女

出生

日期

1984.9.28

参加工作

时间

2011.7

身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

数学

现专业技术职务任职资格

中小学系列

数学专业

中小学一级教师

取得

时间

2014年

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

数学专业

中小学高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：86分

得分排序：2名

推荐排序：2名

单位共推荐：4人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

03358529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

2008.7

唐山师范学院

应用数学

本科

学士

201107

华东师范大学

应用数学

研究生

硕士

取得现任职资格年限

 2014年9月通过评审取得。满 11 年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共 11 次，其中优秀 3 次，合格 8  次，基本合格及以下0次。何年度优秀：2021年度 2022年度  2024年度

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2011年9月至2025年8 月，满 14 年

取得现任资格后

基层工作年限

2014年9月至2025年8月，满 11 年

专业技术工作经历

（能力）情况

1.具备相应的专业知识和教学教研能力，能够自觉运用教学新理念和新技术，获得骨干教师称号。担任备课组长四年，不断提高教研教学能力，获得优秀备课组称号

2.熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作。年均完成教学工作量 400 学时以上；多年担任高三毕业班的教学工作，并且担任普通班和英才班的班主任8年，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，获得省、市先进班集体，先进德育工作者

3.主持完成 2 项以上校本研修任务，并有完整的研修报告。

4.指导 2 名以上教师在省市级优质课比赛中获得一等奖。

4

业绩成果

荣誉称号

1.2025年4月担任班主任的班级被评为2024-2025学年河北省省级先进班集体

2.2025年4月担任班主任的班级被评为2024-2025年度秦皇岛市先进班集体，班主任享受同级先进德育工作待遇。

3.2024年6月被秦皇岛市教育局授予第七届秦皇岛市中小学骨干教师称号

科研成果

优质课、示范课

省级

1.2024年5月《阅读与思考 圆锥曲线的光学性质及其应用》在2023年河北省基础教育学科精品课评选中荣获“二等奖”。

市级

1.2021年7月《平面》优质课被市教科所评为市级一等奖。

2.2020年11月在秦皇岛市高中青年教师教学技能大赛中荣获数学学科一等奖

2.2018年12月《三棱锥的体积求法》优质课被市教科所评为市级一等奖

3.2018年1月全市高中数学备考科研活动中进行《函数》主题讲座

基本功

1.2020年9月荣获河北省第十一届中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德师风采演讲活动优秀奖

2.2019年12月荣获2019年度秦皇岛市中小学德育工作创新案例 二等奖。

3.2020年11月在秦皇岛市2020年中小学德育创新案例评选中获得三等奖。

科研课题：

1.主持秦皇岛市教育科研十四五规划课题《高三复习中“微专题”的设置和教学方法探究》，课题编号：qhd145kt2022266 ，2023年3月立项，2024年7月结题。

2.参研河北省教育科学“十四五”规划一般资助课题《高中数学互动课堂模式下数学文化对数学创新思维能力培养的教学实践研究》，课题编号：2102131  ，立项2021年7月，2024年5月结题

3.参研秦皇岛市教育科研十四五规划课题《微专题辅助下的数学优秀生培养实践案例》，课题编号：qhd145kt2022257, 2023年3月立项，2024年7月结题

4.参研秦皇岛市教育科研十四五规划课题《新课程下培养学生创新思维能力的课堂教学探究》，课题编号：qhd145kt2022265, 2023年3月立项，2024年7月结题

5.参研河北省教育科学“十三五”规划一般资助课题《核心素养下高中数学课堂建设及教学模式创新型探究》，课题编号：1804132  ，立项2016年7月，2019年12月结题

6.参研秦皇岛市“十一五”立项课题《新课标下的数学课堂如何优化教学过程》课题编号：qhd1152010P292  ,2011年立项，2014年5月结题

5

论文著作

2019年12月，在省级期刊《中学生数理化》上，发表论文《利用导数求解不等式恒成立问题的策略》，独立完成，为第一作者，与本人从事专业相同，刊号为：ISSN 1001-6953，CN 41-1009/O。

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                           年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                     年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。