姓名

付轶萍

性别

女

出生

日期

197909

参加工作

时间

200307

身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

生物

现专业技术职务任职资格

中小学系列

生物专业

中小学一级教师

取得

时间

2008.12

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

生物专业

中小学高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：87分

得分排序：第1名

推荐排序：第1名

单位共推荐：4人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

03358529016

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

200306

河北师范大学

生物科学

大学本科

理学学士

201812

首都师范大学

生物学科教学

硕士研究生

教育硕士

取得现任职资格年限

 2008年 12月通过评审取得。满 17 年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共17  次，其中优秀 3 次，合格14   次，基本合格及以下0次。何年度优秀：2012、2022、2023

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2003年12月至2025年8 月，满 22 年

取得现任资格后

基层工作年限

2008年12月至2025年8月，满 17 年

专业技术工作经历

（能力）情况

具备生物学相应的专业知识和教学教研能力，能熟练应用计算机并自觉运用教学新理念和新技术，不断提高教育教学能力。熟悉高中生物各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作。年均完成教学工作量 360 学时以上。任教以来有多年班主任工作经历，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，所带班级成绩优异。先后主持完成 4项校本研修任务，并有完整的研修报告。培养、指导本学科2名教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

4

业绩成果

荣誉称号

1.2021、2023、2024年被秦皇岛市第一中学评为优秀党员

2.2022、2023、2024年所带班级被秦皇岛市第一中学评为先进班集体

3.2009年被河北省竞赛委员会评为生物竞赛先进工作者

科研成果

优质课、示范课

省级

1.2014年《探究环境因素对光合作用强度的影响》被河北省教育学会评为实验课一等奖   

市级

1.2013年9月《通过神经系统的调节》优质课被市教科所评为市级一等奖

2. 2014年6月《探究环境因素对光合作用的影响》优质课被市教科所评为市级一等奖

3.2022年1月《被动运输》优质课被市教科所评为市级一等奖

4.2011年5月讲授《基因工程》被市教科所评为示范课

5.2013年7月讲授《现代生物进化理论的由来》被市教科所评为观摩课

6. 2019年11月《农业的绿色革命》被市教育局评为优课

基本功

1.2010年河北省高中生物教学论文评选中《例谈问题探究在新课程教学中的应用》被河北省教育科学研究所评为一等奖

2.2012年河北省中小学学科教学评比活动中《浅谈新课标下如何提高生物二轮复习的有效性》被河北省教育科学研究所评为一等奖

3.2013年在全市高考备考研讨活动中做《二轮复习策略》讲座

4.2014年在秦皇岛市高中地方与校本课程教学设计评比中《探究影响光合作用强度的因素》被评为三等奖

5.2024年在生物名师工作室做《高考试题分析之生命观念》讲座    

科研课题：

1. 参与省级课题《开发和利用生物校本课程资源的研究》课题编号：11040996，2011年月立项，2015年7月结题

2. 参与秦皇岛市教育科研十二五规划课题《建设与利用校内植物园的研究》课题编号：qhd125kt2011253,2011年立项，2014年4月结题

3. 参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《高中生物模型构建教学校本化的实践研究》课题编号：qhd135kt2017275,2017年立项，2019年1月结题

4. 参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《高中生物课程中渗透职业生涯教育的实践研究》课题编号：qhd135kt2018188,2018年立项，2020年7月结题。

5. 参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《STEM教育理念下高中生物教学设计与实践研究》课题编号：qhd135kt2018190,2018年立项，2020年7月结题。

6. 参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《高中生物课堂教学中培养学生生命观念的策略研究》课题编号：qhd135kt2018189,2018年立项，2020年7月结题。

7. 参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《普通高中艺术生生物课堂中美育渗透的研究》课题编号：qhd135kt202020348,2020年12月立项，2022年7月结题。

8. 参与秦皇岛市教育科研十三五规划课题《基于核心素养下的高中生物教学中社会责任的培养研究》课题编号：qhd135kt202020334,2020年12月立项，2024年7月结题。

5

论文著作

1.2012年10月在省级期刊《学周刊》发表论文《浅谈如何提高生物二轮复习的有效性》，独立完成，第一作者,与本人从事专业相同，刊号为：ISSN 1673-9132，CN 13-1379/G4。

2.2023年9月在国家级期刊《生物学通报》发表论文在《例析基因表达中翻译过程的若干问题》，合作完成，第二作者，与本人从事专业相同，刊号为：ISSN 0006-3193，CN 11-2042/Q。

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

8

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                           年    月    日

10

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

11

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                     年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供职改办存档和高、中级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。