2010年11月12日，秦皇岛市第一中学高二年级校本课程教学开课了,至今已有一个多月的时间。本次校本课程的开设涉及“学科拓展、意志品质修养、科技与生活、传统与特色、传统文化与现代文明”等五个模块19门课程，有23个教师用自编教材在校本课上因材施教，学生根据兴趣选课、上课，班级管理试行走班制，师生配合默契，反响良好。

为了尽快做好校本课程的开设工作，学校成立了校本课程开发实施领导小组；教务处制定了《校本课程开发与管理实施方案》等7份相关制度；召开教师会，动员任课教师积极进行校本课程的开发。校本课程实施遵循的程序是：教师自愿申报——学校校本课程委员会审批——学生自主网上选课——教师按教学班上课——教务处和年级组共同管理。按照这一程序，高二年级共912名学生依据自己的个性特长选择了自己喜爱的课程。

高二年级校本课程的开发以“从学校的实际与发展出发，适应学生个性化、多样化发展的需要”为原则。通过选择、改编、整合、补充、拓展、创新等方式，充分利用本市和本校资源，或对国家课程和地方课程进行再加工、再创造等，形成了具有鲜明特色的我校校本课程体系。校本提高了教师课程开发和研究的素养，引领了教师的成长。课程使学生参与实践、回归生活，促进了学生素质的全面发展，提升了学生品位。

　　实践证明，校本课程以师生为本，既丰富学生的课余文化生活，又激发学生的学习热情，还促进教师成长，提升学生品位，将成为学校最富生机的特色课程。

（李拥军 供稿）