获奖教师心语

伴着一地金黄，又是一年之秋。时间过得真快，加入秦皇岛一中这个大家庭转眼已经五个年头了。通过五年的教学实践，我的教学水平有了很大提高，受到了学生的认可和尊重，得到了领导的肯定与鼓励。

“兴趣是最好的老师”。自担任高中生物学科教学工作以来，我始终把激发学生对生物学科的兴趣作为第一要务，时常带领学生观察身边的生物，一棵小草，一只飞蛾都是我们的观察对象，边观察，边分析，边探索。学生们用一双双发现美的眼睛，不仅看到了大千世界自然万物的宏观之美，也看到了显微镜下生物微观结构的精妙绝伦，从中感受到了科学的奥妙，生命的神奇。

我热爱我的学生，热爱我的工作。学生们的朝气与活力时刻感染着我，我们的课堂放飞着梦想与激情。“相信孩子是老师最大的师德，点燃学生是老师最大的智慧。”教师的工作不是将知识强行灌输给学生，而是激发学生自主学习，注重学生能力的培养。每一个孩子只要给予他足够的空间和适当的引导，他都会带给你惊喜。当遇到不易突破的知识难点时，我就会换位思考，如果我是学生，怎样的教学设计更有助于我理解呢？这样从学生的角度出发设计课堂教学思路，学生对教学内容听得明白，理解得透彻，难点也就不攻自破了。

新任职教师前三年每学期要完成两次“汇报课”，新教师们每次准备“汇报课”都是熬夜奋战，字斟句酌，一张ppt通常要修改十几遍，力求把每一节汇报课打造成精品课。也正是有了这种磨砺和锻炼，才使我的教学水平不断提高。我尤其感谢我的师傅和组内同事的帮助与支持，是他们一遍一遍不厌其烦地听我试讲并提出指导意见，让我的“汇报课”精益求精。

我庆幸自己能够在一中工作。学校不仅注重青年教师的培养，更给了我们展示自我的空间和舞台。登高望远知不足，“井底之蛙”难“看天”。每年学校都组织我们青年教师参加省市举办的各种优质课评比及观摩，在活动中，我们与其他学校的同行相互切磋促进，取人之长，补己之短，学到了宝贵经验，开阔了眼界，更充实了自己教育教学的本领。

党的十九大报告中，习总书记要求我们“新时代要有新气象，更要有新作为”。我一定不骄不躁，以更加严谨的态度做好教学工作，在神圣的教学岗位上谱写新的篇章。

文字：张慧敏、乔凤玲、白一宁

编辑：王云雪